——无锡光华学校高中部班主任工作经验交流座谈会

        十年树木，百年树人，教育为重，德育为先。为了进一步加强班主任队伍建设，推广分享优秀管理经验，共享教育智慧，提升班主任的专业素养和管理水平，6月20日下午，无锡光华学校高中部在行政楼二楼会议室召开了本学期班主任工作经验交流会。本次会议由高二年级主任刘海清主持，优秀班主任代表围绕“班级管理”“家校合作”“个案分析”等方面分享自己的成功经验。

领导发言

        何光锋副校长充分肯定了每位班主任在教育工作中的辛勤付出，他深知班主任工作的不易，代表学校感谢全体班主任教师的辛勤工作和默默付出。他指出：班主任是学校的中流砥柱，班主任工作是学校工作的重中之重，同时也是一项极具挑战性又充满魅力的工作。它需要无限的耐心、爱心和智慧，去应对学生们的各种情况，去引领学生成长、进步。 

        他强调无论是班级管理的方法，还是与学生、家长沟通的技巧，或是处理问题的举措，都是我们共同学习的宝贵财富。我们要相互借鉴，共同进步。同时，要紧跟潮流，探索更适合当下学生的教育模式。注重培养学生的综合素质，让他们不仅学会知识，更懂得做人的道理。希望大家继续保持热情和执着，用自己的智慧和耐心，去点亮每一个学生的未来。他相信，通过这次交流活动，能进一步提升班主任工作水平，为学校的发展注入新的活力。

班主任经验分享

做好精细化管理

        刘宏波老师谈道：“一个好的班主任，对学生的影响是巨大的，不仅影响学生的现在，还影响着学生的未来，甚至是终身。作为班主任我们担任了许多角色，作为老师我们也有许多标准。我们既要拿得起洁白的粉笔，也要舞得动方天画戟。”

        如何才能做好班主任的工作？刘老师指出：要花充分的时间来陪伴学生；卫生习惯是行为习惯养成的抓手，也可以加强学生纪律约束；运用好量化管理评分细则，将日常量化落实到细节上、落实到方方面面；发挥好学生自主能力，实行值日班长制度，重点培养班干部自主管理能力；穿插好文化思想教育，利用好每周夕会、班会补充励志教育、家国情怀等主题思想教育。

案例分享：实践中的智慧

        黄河老师通过具体的案例展示了他在实际工作中的应变能力和解决问题的技巧。每一个案例都来自真实的班级管理情境，涵盖了学生行为管理、家校沟通和班级活动策划等方面。黄老师为我们带来的精彩经验分享，使班主任对学校工作有了更加深刻的思考，也为未来工作提供了宝贵而丰富的经验。

用爱心、耐心、信心帮扶后进生

        耿书华老师说道：“班主任是教育者、领路人，只要我们心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。要做一名有智慧的班主任，就要对学生有爱心、公平心，对待后进生要有耐心，对待工作要有高度的责任心。”

家校合作共同教育孩子

        谢新爱老师结合自身班主任经历，用实例生动地为在场班主任分享了家校沟通的经验。他指出具体策略有：做好家校沟通工作最基本的前提是学会倾听，要站在学生的立场，用心分析学生行为背后的原因；作为班主任，尤其是新接班的班主任，一定要利用好与家长见面的第一次会议，将对学生、家长以及班级管理的要求等说清楚，在遇到相应问题时按约定的规则去做，就会减少家校间的误会，才能更好地进行家校沟通；以坚持与爱将矛盾化为绕指温柔，把平时的工作做细，经常与家长沟通，沟通中态度热情诚恳，让家长对老师建立信任感；要以心换心，让家长看到班主任的“真心”，自然事半功倍。

从独角戏走向共舞

        吴炼老师通过案例，深入浅出地介绍了自己家校共育的几点心得：一是重视家庭教育的陪伴力量，帮助孩子建立安全感和归属感；二是增强家校的相互认同感，构建积极的家校关系；三是帮助家长转变教育角色，学会尊重孩子、认同孩子。如果说，孩子是一艘船，那么班主任便是划水的桨，家长则是掌舵的帆，只有桨和帆共同作用，船才能驶向远方。

互动交流

        在经验交流会上，在场班主任就五位班主任的发言给予点评并结合自身的经历，以一个个鲜活的案例诠释了自己带班的理念和管理风格，分享了自己的管理经验和智慧。

以心育人  共赴成长

        学校教育教学管理中心副主任杜文学首先引用了魏书生的一句话“当教师不当班主任，就像喝白开水，虽解渴但没有味道”，班主任工作对教师自身而言具有重要意义，是锻炼、是成长，更是机遇。他指出：班主任工作，可以说酸甜苦辣皆在其中。班主任工作，事细微、责重大。希望班主任用高度的责任心、爱心、耐心和细心呵护学生，工作讲方法，讲策略，奉献满腔的热情，让学生感受细微中的爱，也让自己做个快乐的班主任。

        夏之美，在于蓬勃与希望；教之美，在于钻研与实践。本次班主任工作经验交流座谈会，不仅拓宽了班主任班级管理的思路，还为提升班主任工作质量，促进学生全方面发展提供了新的思路和方法。

供稿：王  钦 / 审核：何光锋