光华剑桥国际课程优势 　　比在外国人办的国际学校学习国际课程的费用少得多； 　　学生可以节省一年时间取得学士学位； 　　剑桥国际考试委员会(CIE)课程大纲国际化程度高，适合世界各个地区和国家； 　　教学大纲每两年更新一次，符合时代要求； 　　与其它课程相比，各国名牌大学的认可度高； 　　课程大纲要求学生积极思考，激励学生学习的主动性。 　　剑桥大学考试委员会 　　 剑桥大学考试委员会（UCLES）是世界著名的英语教育组织和最大的教育评估机构，在世界上的150多个国家设有考试分支机构。由UCLES颁发的资格认证为全世界雇佣者、大学和教育机构所认可。它所设计的正式考试大纲涵盖广泛的学术和假期培训项目并在全世界作为政府教育项目来采用。UCLES（剑桥大学考试委员会）是剑桥大学的一个部门，具有慈善性质，是非赢利机构。它的职责是研究开发新的考核方式，让全世界有机会接受高水准的教育。UCLES由以下三部分构成： ESOL（剑桥大学英语考试部）为英语作为外国语的学生提供一系列的考试，并且为全世界的语言教师进行资格评定； CIE（剑桥大学国际考试委员会）旨在提供高水准的资质认证服务，以满足了全世界企业和教育机构的需要；OCR考试部在英国国内开展考试与评估工作，为英国学校、大学、企业和培训机构提供普通资质认证和职业资质认证。除了开展考试与评估工作，UCLES（剑桥大学考试委员会）还不断研究其核心业务，并在其研究评估部（RED）和互动技术评估学习部（ITAL）探讨运用新技术来开展考核的潜力，并将新技术应用到考试过程中去。 　　  UCLES（剑桥大学考试委员会）是目前已发展成最为现代化的考试和认证机构之一。1858年，剑桥大学发起成立了一个新的“地方考试联合会” ，同时牛津大学也成立了 “地方考试院” 。“地方考试联合会”开展考试工作，并督察学校的教学，以达到提高教育质量的目的。不过这些考试过去并不是学校教学课程的一部分。1870 年，公立学校在首届校长联席会议上对这一状况做出了改变，联席会议要求各大学成立考试委员会。鉴于牛津大学和剑桥大学在这一领域的丰富经验，1873 年两所大学成立了一个服务于所有新建公立学校的考试委员会。 　　 尽管剑桥大学和牛津大学在1858 年同时成立考试委员会，并于1870年成立联合考试委员会，但直到1998年，这三个组织才得以合并。此外，他们得到了RSA（英国皇家人文协会考试部）的加盟，该委员会是1858 年由英国皇家文学制造与科学社团作为职业资质认证的考试委员会而设立的。可以说，UCLES（剑桥大学考试委员会）是以世界上历史最长、最有盛誉的三个考试委员会的名义来开展教育考核和开发工作的，UCLES（剑桥大学考试委员会）得以在全世界范围内提供高质量的考核服务就不足为奇了。　　 　　 1864年，该考试委员会开始在海外进行考试工作，并得到快速发展。1888年，该委员会被授权进行职业类考试。1913年，熟练英语证书考试作为第一个以英语为外语的考试诞生。与此同时，RSA（英国皇家文学制造与科学社团）也成立了自己的、服务于准备进入各行业就业人员的考试体系，标志着职业考试委员会的成立。　　 　   从20世纪80年代中期开始，英国几届政府开始对16岁和18岁学生的教学和考试加大管理力度，英国考试委员会的数量在合并中逐渐减少。在此期间，地方考试联合会（Local Examinations Syndicate）合并了牛津地方考试院（Oxford Delegacy of Local Examinations）、牛津和剑桥学校考试委员会（Oxford and Cambridge Schools Examinations Board）、皇家文学制造与科学社团考试委员会（Royal Society of Arts Examination Board）、南方大学考试联合会（Southern Universities Joint Board）以及米德兰考试团（Midland Examining Group）。这样，UCLES（剑桥大学考试委员会）通过合并剑桥、牛津和皇家文学制造与科学社团考试委员会以及其他新兴的考试委员会获得了丰厚的底蕴。 　　 1998年，UCLES（剑桥大学考试委员会）重组为三个部门：ESOL（剑桥大学英语考试部）、CIE（剑桥大学国际考试委员会）和OCR考试部。CIE（剑桥大学国际考试委员会）于1998年正式成立，旨在提供高水准的资质认证服务，以满足了全世界企业和教育机构的需要，还与其位于全球的注册中心紧密合作，采用最先进的技术进行资质评定工作，同时与世界上主要的教育和专业机构建立了紧密的联系，确保为顾客提供高水准的服务。

　　剑桥国际课程概况

一、学生学习3门A-level课程就可以上大学，成绩分五个等级： 

A	B	C	D	E	失败
80以上	70	60	50	40	40以下

* 满分为100分