2  落地“真实践”：全学段劳动有细节

“生活小能手”的劳动修炼记

      把简单事做到极致，便是成长路上的大成就。从一年级到高三年级，学生们借着周末时光，开展趣味十足的亲子家务协作活动：低年级小朋友从整理书包入手，给每一件文具、每一本课本都安上“专属小家”；中年级孩子将“责任范围” 拓展到厨房、客厅，归置零散小物件、擦拭地面桌椅，浇花喂宠，用稚嫩双手诠释“一屋不扫何以扫天下”的初心。

      五、六年级学生则迈向更高台阶，独立完成大扫除、清洗小件衣物、协助种菜做饭，在实践中践行责任与担当。

       七年级学生解锁生活新技能，整理衣柜、清洁厨房，还担任“家庭垃圾分类导师”，用实际行动支持环保。

      八年级同学则进阶为“全能生活达人”，学做家常菜、维修小物件、规划采购清单，用多元技能点亮日常。

      此外，八年级及高一年级返校后还举办内务大比拼，床铺整理方方正正、物品收纳井井有条、卫生清扫干干净净，于细节中见自律，在规范中显担当。

 “校园守护者”的环保践行记

      大队委志愿者清扫公共区域、宣传垃圾分类，用汗水书写环保担当！

      高二年级的“绿化养护”项目更具“过程感”：以班级责任包干区为战场，搭起 “筹备 - 实践 - 维护” 全链条行动网，让校园美化变身劳动教育“活课堂”。后勤师傅现场教学绿植养护，同学们认真记录生长日志——精准分工织就 “人人有事做、事事有人管” 的责任网。

       德育讲座拆分垃圾分类误区，现场演练辨析垃圾“归属”，“监督岗+示范小组”让环保从“一时热”变“日常习”，垃圾分类准确率飙升！

       更有原创宣传海报惊艳亮相，一笔一画勾勒劳动价值，成为班级文化墙、校园宣传栏的 “吸睛担当”。汗水滴落处是责任闪光，实践脚步里是成长印记，高二学子正以青春之力，让校园更绿、让环保更 “潮”！

“职业探索者”的职场万象探微录

       高三年级 “职业访谈” 活动以 “深度交流” 为核心，助力学生沉浸式探索职业：学生提前围绕 “岗位日常工作内容”“所需技能与素养”“职业挑战与收获” 等核心方向，精心设计访谈提纲，随后分组与学科教师、校医、图书馆管理员、保洁人员等七类岗位教职工面对面交流。访谈结束后，各小组系统梳理交流要点，整理形成详实的 “岗位信息表”，让职业探索既有过程体验，又有成果沉淀。

       一番实践下来，孩子们不仅练就了实打实的生活技能，更收获了成长的满满成就感，这份收获，既藏在熟练的动作里，也凝练为定格的镜头光影与笔下的真挚感悟：

        第一次下厨房，蛋液在锅里“滋啦”一声，像掌声提前响起……

      项目式学习为劳动教育注入了全新活力。在此次实践活动中，光华学子以“真实问题、真实实践、真实成果”为路径，让劳动不再止于形式，真正成为浸润心灵、塑造品格的过程。未来，无锡光华学校将继续围绕“真”字做文章，推动劳动教育更贴近学生生活、更深入成长历程，让每一位学生在动手实践中学会担当，在真实体验中收获成长。

供稿：各学部 / 审核：陈松银